新标准《英语》第七册
Module 9 Unit 2
Do you want to go to Guilin ?
执教者：台江第三中心小学 陈嘉琳
一、教学内容：
《新标准英语》第七册 Module 9 Unit 2：Do you want to go to Guilin?
二、教学目标：
1．能力目标
（1）能够教熟练、灵活地运用句型：Do you want to … ?
（2）能够询问他人的意愿和表达自己的意愿。
2．知识目标
（1）用简单的英语描述祖国各地的风景名胜。
（2）初步认识世界，欣赏各地风土人情。
3．情感目标
使学生感受祖国秀美的山川，增强热爱祖国，爱护环境的情感。
三、教学准备：
1．教师准备中国地图及学生学习课文的练习。
2. 学生准备中国地图的拼图及风景名胜的明信片、挂历、图片等。
3．多媒体课件。
四、教学步骤：
A . Warming-up and Revision
1、Sing a song.
2、Review words and sentences.
课件里出示与本课有关的单词，如：beautiful , famous , big , shop , lake , mountain , tall building ，学生进行单词抢答竞赛，并随机造句。
T :（出示课件）beautiful , famous , big …
Ss:（抢答）beautiful , famous , big …
T : Can you make a sentence with this word?
Ss: There’s a beautiful postcard from China.
…
B . Presentation and Practice
1、Teach new lesson
（1）教师出示中国地图，问学生喜欢去哪里旅游，教师从学生的旅游地点中，挑选和本课有关的地点引导学生进行简要描述。
T : Look, it's a map of China. Where do you want to go in China?
Ss: Beijing! I want to go to Beijing.
T : Why?
Ss: Because it’s very big and very famous. There is a Great Wall there. The Tian’anmen Square is there.
…
（2）在学生叙述想去游玩的地点的同时，教师表示出对一些地方的向往，并引导学生用问句：Do you want to go to …? 对教师进行提问，猜测出教师想去游玩的地方。
T : 听了刚才同学们对各地城市的描述，Miss Chen也动心了，想和同学们去旅游。你们知道Miss Chen想去哪里么？
S1: Kunming?
T : You can ask me : Do you want to go to Kunming?( write on the blackboard )
S1: Do you want to go to Kunming?
T : …
（3）操练本课的句型。
（4）P36活动2。教师给学生1分钟的时间，让学生进行中国地图拼图竞赛，时间停止后，根据学生所拼好的旅游地点进行学生间的相互询问。
S1: Do you want to go to …?
S2: Yes, I do. Do you want to go to …?
S3: …
（5）教师告诉学生有一家外国人到中国来游玩，他们正在讨论假期安排时每个人都有不同的意见，让我们来听听他们都说了些什么。教师让学生拿出课前发下的“课文练习”，并通过课文录音记录下课文内容。
① 播放课文录音第一遍，让学生熟悉课文内容
T : 我们的祖国地大物博，She’s very beautiful. 国外的友人常常到我们中国来旅游，在今天的课文学习当中，就有一家外国人正在讨论假期到中国旅游的计划，让我们一起来听听吧！
② 播放课文录音第二遍，让学生在练习里记录下外国人想去游玩的地点。
T : Take out your Exercise 1, then write down the words.
③ 播放课文录音第二遍，让学生在练习里记录下外国人想去这些地点游玩的原因。
④ 教师出示课文内容的课件，播放录音学习课文。
⑤ 分句子跟读。
2、Teach the chant
（1）教师出示课件，让学生猜测课件声音里所表示的场所、动作等，复习巩固单词：sea , zoo , bus等。课件画面出现一群孩子们的图画，教师问：你们想不想知道他们想去哪里、想做些什么呢？在学生的猜测过程中，复习巩固词组：want to go to the sea ; want to ride on a bus ；want to visit the zoo …
T : Listen and guess where it is.
Ss: …
（2）播放Chant，跟读学说。
C . Consolidation
1、游戏P37活动5。教师让学生拿出课前准备的“活动练习”，在自己所喜欢的地点上打√，而后进行班级间的自由询问，并做好调查记录。
2、教师告诉学生“三小旅行社”推出了“假期自助游”活动，同学们可以自由组织成员进行活动。让学生出示准备好的自己将要去旅游的各地风景图片、明信片、挂历等，通过询问对方的旅游计划以及介绍自己的旅游地点，招揽同伴，结伴旅游。
3、Let’s chant. 把chant中的地点等单词换成学生自己的意愿，齐说韵诗。
五、作业布置：
1、以“I want to go to … Do you want to go to …”为内容造句，制定本周的活动计划，做在英语作业簿上。
2、完成课堂练习P36活动2。
3、预习Module 10
教学资料：
Diloguage：
听课文录音，按照所给的A、B、C三组提示，将单词填在相应的横线上。
A . China ; Beijing ; Beijing ; Hong Kong ; Hong Kong ; Harbin ; Harbin ; Kunming ; China ; Guilin
B . beautiful ; big ; famous ; big ; tall ; beautiful ; beautiful ; beautiful ;
C . buildings ; shops ; south ; lake ; mountains ; lakes
Dad : There are lots of _______ places to go in ______.
Boy : I want to go to ______. ______ is very _____ and very _______.
Girl : I want to go to _______. It’s very ____, too, and there are lots of _____ ________.
Mum : There are lots of _____ in _______, too. But I also want to go to _______. _______ is very ____ in winter, but the ____ is very _________.
Dad : ________ is a _______ place. It’s in the ______ of ______, and it’s got a _______ _____.
Girl : And there are lots of _______ and _____ in _____.
Boy : I think we should go to all of these places.
Mum : That’s a good idea.
正确答案：
Dad : There are lots of beautiful places to go in China.
Boy : I want to go to Beijing. Beijing is very big and very famous.
Girl : I want to go to Hong Kong. It’s very big, too, and there are lots of tall buildings.
Mum : There are lots of shops in Hong Kong, too. But I also want to go to Harbin. Harbin is very cold in winter, but the snow is very beautiful.
Dad : Kunming is a beautiful place. It’s in the south of China, and it’s got a beautiful lake.
Girl : And there are lots of mountains and lakes in Guilin.
Boy : I think we should go to all of these places.
Mum : That’s a good idea.
“三小旅行社”决定在假期为同学们举办一次“自助中国游”活动。你想去哪里玩呢？问问身边的同伴，邀请他们一同参加吧！
My name is ________________________________.
I’m _______________________________ years old.
I want to go to _____________________________.
Because __________________________________.
Do you want to go to _________________________?
Yes or No ? ________________________________
Why ? ___________________________________
_________________________________________
_________________________________________ | 
